Contoh Penulisan Daftar Pustaka Lengkap

Daftar Pustaka yaitu suatu daftar yang berisi semua sumber bacaan yang digunakan sebagai bahan acuan dalam penulisan karya ilmiah seperti Makalah, Skripsi, Tugas Akhir, Laporan, Thesis,dan penelitian. Pemilihan daftar pustaka ini harus benar-benar sesuai dengan pokok permasalahan yang dibahas dalam makalah. Mahasiswa, Dosen, Siswa tidak boleh mencantumkan nama/judul buku, artikel/jurnal serta dokumen lainnya baik cetak maupun internet yang tidak terdapat dalam daftar pustaka ini.
Mengingat arti Penting dari bagian karya ilmiah yang satu ini, maka mahasiswa, dosen,siswa maupun masyarakat umum lainnya perlu mengetahui Cara dan Teknik Penulisan Daftar Pustaka yang baik dan benar.

Adapun beberapa ketentuan serta aturan cara Penulisan Daftar Pustakayang baik dan benar yaitu :

1. Bagi penulis yang menggunakan marga/keluarga , nama marga/keluarganya ditulis terlebih dahulu, sedangkan untuk penulis yang tidak menggunakan nama marga / keluarga , diawali dengan penulisan nama akhir / belakang kecuali nama Cina.
2. Gelar kesarjanaan penulis tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka
3. Judul buku dicetak miring atau digarisbawahi pada setiap kata, jadi tidak dibuat garis bawah yang bersambung sepanjang judul
4. Baris pertama diketik mulai ketukan pertama sedangkan baris kedua dan seterusnya diketik mulai ketukan ke-7
5. Jarak antara baris satu dengan baris berikutnya satu spasi
6. Jarak antara sumber satu dengan sumber berikutnya dua spasi

Contohnya:

- Buku ditulis satu Orang

Christensen R.2006. Roadmap to Strategic HR – Turning A Great Idea into A Business Reality. New York : Amacom

- Buku ditulis dua Orang

Newman WH and E. Kirby Warren.1977. The Process of Management, Concept, Behaviour and Practice. New Delhi : Prentice Hall of India Private Ltd.

- Buku ditulis lebih dari dua orang

Ghiselli E. et al 1981. Measurement Theory for The Behavioral Sciences. San Francisco : WH. Freeman and Company

Berikut Contoh Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA

Anonim.  2008.  Pelatihan Manajerian dan Produktivitas Kerja (PKPTK).  LPK Indotec Kendari kerjasama dengan Disnakertrans Kendari. Kendari

Bredekamp, S. (1997). Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood

Programs. Washington D.C.: National Association for the Education of Young

Children.

Gordon, T. (1985). Menjadi Orang Tua Efektif. Jakarta: PT. Gramedia.

Hasibuan, R. (1997). Pengembangan Program Pendidikan Anak Usia Dini

                                 Menyongsong Abad 21 Surabaya

Myers, R. (1992). The Twelve Who Survive. London and New York: UNESCO.

Semiawan, C. (1995). Pengenalan dan Pengembangan Bakat Sejak Dini. Bandung:

       Remaja Rosdakarya.

Solehudin. (2000). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: FIP UPI.

Yusuf, S. (2000). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.

                               Bandung: Remaja Rosdakarya.

anggoro, Mohammad Toha , Tahun 200, Tutorial elektronik melalui internet, Jurnal pendidikan terbuka dan jarak jauh.

H Emil Rosmali, Tahun 2008 Tugas dan peran guru, http:/www. alfurgon.or.id/index.hph/option=com _content & taks= view & id =58& Itemid=10 diakses tanggal 9 desember 2010.

makmum, Syamsudin abin, 1999 Psikologi Pendidikan, Bandung:Remaja Rosdakarya.

Sutrisno 2007 E- Learning di sekolah, internet www.acehinstitute.org. diakses tanggal 10 desember 2010.

Etiwati, 2008 , Mengajar denganh sukses, http://tpj.bpk.penabur.or.id/ index.php/option=com_content& taks=view 7 id=154 7 itemd=27.

Sidi, Djati Indra,2003, menuju masyarakat belajar, Jakarta, Paramadina

Semoga Bermanfaat